jalali 1388 3 25 gregorian 2009 6 15 سال سوم،شماره اول 9 online 1 fulltext

نقش اعتماد اجتماعی در مشارکت مردم درطرحهای توسعه روستایی موضوع این پژوهش بررسی نقش اعتماد اجتماعی در امر برنامه های توسعه روستایی است. هدف از این بررسی تبیین نقش اعتماد اجتماعی در برنامه های توسعه روستایی بوده ودر کنار آن شناخت میزان اثر اعتماد اجتماعی بر روی برنامه های توسعه روستایی می باشد. نظریات مرتبط با اعتماد در قالب نظریه های جامعه شناسی و توسعه روستایی قرار دارند. با مطالعه نظریات اعتماد اجتماعی در حوزه های جامعه شناسی و توسعه روستایی فرضیات تحقیق طرح شد و شاخص های مورد نیاز تعیین و تعریف گردیده و به جمع آوری اطلاعات پرداخته شده است. در این تحقیق از روش پیمایش و با استفاده از ابزار پرسشنامه به جمع آوری اطلاعات اقدام شده است. نمونه ای به تعداد 366 نفر از مردم روستاهای دهستان میدان چای از توابع شهرستان تبریز در استان آذربایجانشرقی با استفاده از نمونه گیری تصادفی انتخاب و مورد پرسش قرار گرفته اند که برنامه های توئسعه روستایی به عنوان متغیر وابسته از عواملی همچون سن ، جنس و تحصیلات و خاستگاه جغرافیایی و اجتماعی متأثر است. در تحلیل چند متغیره در مدل رگرسیونی بیشترین تأثیر مستقیم مربوط به متغیر اعتماد اجتماعی با 45/0 و متغیر انسجام اجتماعی با 42/0 و میزان تحصیلات با 12/0 می باشد و تأثیر غیر مستقیم بیشتر مربوط به مشارکت اجتماعی ، مشارکت ذهنی و عملی ( عینی ) و میزان یاریگری و سن و جنس با قدرت تبیین 36/0 نشانگر تأثیر بالای متغیرهای تحقیق است. در یک نتیجه گیری کلی ، پیشنهاد می شود که با توجه به تأثیر اعتماد اجتماعی در اجرای برنامه های توسعه روستایی در میان مردم روستا ، برای تقویت و توسعه اصولی آنها با بررسی کارشناسی سرمایه گذاریهای بیشتری صورت گیرد. The subject of this research is to investigate of the role of the social trust on rural development programs. The object of this survey was to investigate of explanation of the social trust on rural development programs and at the same time it exams the effect of the role of the social trust on rural development programs. For to measure of the trust we used the sociological and rural development theories .According to these theories we designed the research hypotheses and indexes was defined. Method of research was survey and technique of gathering of data was questionnaire. We studied 366 people from villagers of Midan Chai of Tabriz city in the East Azerbayejan province. The sampling method was random, dependent variable was rural development programs and independent variables were age, sex, education and social-geographical origin. The results showed that the most direct effect was by social trust (45%), social integration (42%) and education (12%). The most indirect effect was by variables of social participation, practical and mental participation, cooperation, age and sex (36%). In a total resulting in attention to effect of the role of the social trust on rural development programs in among of villagers we recommend that the supporting and developing of it is needs to more investment. سرمایه اجتماعی، اعتماد اجتماعی، مشارکت اجتماعی، طرحهای توسعه روستایی social capital, social trust, social participation, rural development projects 7 27 مصطفی ازکیا No کریم حسنی راد No

بررسی جامعه شناختی عوامل مؤثر بر آگاهی زنان شهرستان اهواز از حقوق اجتماعی و قانونی خود دراین پژوهش جهت بررسی عوامل مؤثر بر آگاهی زنان پس از مطالعه نظر قرآن، نظریات جامعه شناسان و حقوقدانان در باب آگاهی و عوامل مؤثر بر آن، از روش پیمایش استفاده شد و از بین 653484 نفر زن ساکن شهرستان اهواز تعداد 400 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید و میزان آگاهی و عوامل مؤثر بر آن از طریق پرسشنامه (که ابزار اصلی روش پیمایش است)، مورد سنجش قرار گرفت. نتیجه حاصل از این تحقیق نشان می دهد که بین متغیرهای مستقلِ تحصیلات پاسخگو، تحصیلات والدین، درآمد خانواده، ارتباط با گروه همسالان، استفاده از رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی، وضعیت اشتغال پاسخگو، وضعیت اجتماعی- فرهنگی، رشته تحصیلی، منطقه محل سکونت، وضعیت مسکن، حس فرودستی و میزان آگاهی رابطه معناداری وجود دارد In this study to investigate of the effective factors on women's awareness, first we study the view of Quran, then we reviewed theories of sociologists and lawyers about awareness and the effective factors .we used survey, selected 400 women as the sample and sampling metho-d was clustered random. The technique of gathering of data was the questionnaire and the results showed that: there is a significant relationship between the independent variables (Female education, parent education, family income, relationship with peer groups, using of the mass media, female employment, social-cultural status, discipline, residential region, housing status, feeling of inferiority) and level of the awareness. آگاهی، حقوق، زن، اجتماعی، قانون awareness, human rights, women, social status, law 29 48 سید محمد صادق مهدوی No فاطمه میرزاپور No

بررسی تاثیر توریسم تاریخی- فرهنگی برتوسعه پایدار شهری همدان هدف ازانجام این تحقیق بررسی تاثیرتوریسم تاریخی- فرهنگی برتوسعه پایدارشهری همدان می باشد.به عبارتی سعی شده است. تاثیرحضورگردشگران تاریخی- فرهنگی درتوسعه تحولات اقتصادی - فیزیکی- اجتماعی - فرهنگی ومحیطی همدان مورد بررسی قرارگیرد،تحقیق حاضر برحسب نحوه گردآوری داده ها(طرح تحقیق) نیزروش تحقیق توصیفی وازنوع پیمایشی وازشاخه میدانی می باشد واز نظر هدف از نوع کاربردی می باشد. آنچه از این تحقیق بدست آمده است این که همدان بعنوان یکی از قطب های گردشگری بیشتر مورد توجه گردشگران قرارگرفته است ودر تجزیه وتحلیل فرضیات تحقیق نتایج بدین شرح است توریسم تاریخی - فرهنگی موثرترین توریسم درجذب گردشگران به شهر همدان عمل میکند ولی در توسعه زیرساخت‌های گردشگری شهری در همدان مؤثر عمل نکرده است. ، اما در مورفولوژی شهر همدان و توسعه فیزیکی آن مؤثر بوده است.، در تغییرو تحولات اجتماعی واقتصادی شهری همدان مؤثر بوده است ، ونیز در تغییرو تحولات محیط طبیعی همدان مؤثر بوده است ،برای یکسان سازی جذب گردشگردرفصول مختلف فصلی عمل نکرده است ،در افزایش درآمد برخی از محلات شهر به صورت مستقیم وموثر عمل کرده است.بنابراین می توان نتیجه گرفت که همدان یکی از مستعدترین منطقه گردشگری کشوراست واین برجستگی بیشتر بعلت وجود بناهای باارزش تاریخی وقدمت این شهر است به عبارتی همدان علی الرغم داشتن آب وهوای مناسب دربرخی ازفصول سال ومنابع باارزش طبیعی مثل غارعلیصدربه دلیل داشتن آثار وابنیه تاریخی معروف است واگراز تمام استعدادهاوپتانسیل های گردشگری استان بهره گرفته شود قطعا" این صنعت بویژه گردشگری تاریخی – فرهنگی درتوسعه پایدار شهری همدان مؤثر است The object of this research is investigation of the effect of the historical-cultural tourism on stable urban development of Hamedan. The present research is a field study, the method of research is survey and in attention to its goal is an applied study. Hamedan is an attractive pole of the tourism for tourists. The results has shown that the historical-cultural tourism acts as the most effective tourism in the attraction of the tourists to Hamedan but it has not been had an effective action in the extension of the urban foundation. Tourism has been affected on morphology of city, physical development, socioeconomic changes and natural environment. Despite of increasing of income of some regions but the tourism has not had a suitable action in the equalizing of the attraction of the tourist in the different season. Then, we can result that Hamadan is a most capable regions of tourism because it is an ancient city and has historical valuable buildings. Hamedan has a good weather and valuable natural resources such as Ghare Ali Sadr. If we use of all the tourism capacity and potential of this province, the tourism industry definitely is effective on stable urban development of Hamedan. توریسم ،توسعه پایدار شهری ،تاریخی – فرهنگی ، زیرساخت ها tourism, stable urban development, historical-cultural, foundation violence, social violence, sexual violence 49 69 کریم حمدی No حسین وظیفه دوست No احمد هنری جعفرپور No

بررسی کارکردهای اجتماعی و فرهنگی دانشگاه ها از نظر دانشجویان ( مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات) امروزه از کارکردها و رسالت‌های کلیدی دانشگاه‌ها در کنار اهتمام به وظایف و کارکردهای علمی، رسالت‌های اجتماعی و فرهنگی دانشگاه‌هاست که به شدت مورد تاکید قرار گرفته است. اگرچه کارکردهای آموزشی و پژوهشی دانشگاه که شامل تولید، اشاعه و آموزش دانش و تربیت نیروی متخصص است، اهمیت خاصی دارد و جزو وظایف ذاتی دانشگاه‌هاست، اما کارکرد فرهنگی و اجتماعی دانشگاه که شامل؛ کمک به رشد و توسعه فرهنگی، آگاهی تاریخی، سرمایه فرهنگی، مشارکت اجتماعی و تجدید حیات جامعه، جامعه‌پذیری، تعالی معنوی و . . . است، اهمیت خاصی یافته و ضرورت توجه به آن به یک مسئلۀ حیاتی بدل شده است. لذا با توجه به اهمیت و ضرورت این مسئله، هدف کلی پژوهش، بررسی کارکردهای اجتماعی و فرهنگی دانشگاه‌ها و میزان تحقق‌پذیری آن‌ها از دیدگاه دانشجویان با در نظر گرفتن ویژگی‌های فردی و پایگاه اجتماعی– اقتصادی خانواده‌هایشان می‌باشد. تحقق هدف فوق و شناخت دقیق ابعاد مسئله، در گرو ارزیابی تحقیقات و مطالعات پیشین و امعان‌نظر در نظریه‌های موجود است. در راستای تحقق این مهم، مسئله پژوهش در پرتو نظریه‌ کارکردگرایی و مدل نظری AGIL، با استفاده از روش تحقیق پیمایشی دیدگاه‌های دانشجویان مورد تحلیل و مداقه قرار گرفته است. بر اساس نتایج این تحقیق، ارزیابی دانشجویان در خصوص کارکردهای دانشگاه در سطح نسبتاً خوب بوده است، بطوریکه بین سرمایه فرهنگی و سن، مقطع تحصیلی و نیز رشته تحصیلی دانشجویان رابطه معناداری نشان داده می شود. همچنین بین تعالی معنوی و سن و رشته تحصیلی نیز رابطه معناداری وجود دارد. Today, have extremely been emphasized key missions and functions of the universities, associated with efforts in scientific tasks and functions, social and cultural missions of the universities. Although, educational and research functions of the universities, including production, teaching and spread of knowledge and teaching of expert forces have a special importance but social and cultural functions, including helping to cultural development, historical awareness, cultural capital, social participation and renewal of the society, socialization, spiritual progress, has been become very important; and the necessity of considering to it has been changed to a vital issue. According to the importance and necessity of the subject the general object of the research is study of social and cultural functions of the universities and amount of their fulfillment in view of the students in terms of personal characteristics and social-economic status of their families. Fulfillment of the above object and exact knowing of the problem dimensions is involving of to evaluate of the previous researches and pay attention to the existence theories. The method of research was survey and the theoretical framework was functionalism and theoretical model of AGIL. According to results, there was a significant relationship between the cultural capital and age, the course and discipline of students, spiritual progress, age and discipline of students. کارکرد، سرمایه‌فرهنگی، جامعه‌پذیری، مشارکت جمعی، تعالی معنوی، آگاهی تاریخی و پایگاه اجتماعی- اقتصادی Function, socialization Collective participation, spiritual progress, historical awareness and Social-economic status 71 88 علیرضا کلدی No فاطمه فلاح مین باشی No

عوامل اجتماعی موثر بر میزان اعتماد اجتماعی در بین اعضای هیات علمی پژوهش حاضر با عنوان«بررسی عوامل اجتماعی موثر بر میزان اعتماد اجتماعی در بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال 89-1388»است.هدف این پژوهش شناخت عوامل تاثیر گذار بر میزان اعتماد اجتماعی در بین اعضای هیات علمی و دستیابی به یک الگوی نظری تحلیلی می باشد که با استعانت از نظریه های مرتبط،عوامل مهم و اثر گذار مورد بررسی قرار می گیرد. پژوهش حاضر با طرح پرسشهایی،به تحلیل و تبیین موضوع پژوهش پرداخته است.روش تحقیق این پژوهش، پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات،پرسشنامه است.نمونه مورد مطالعه 180 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن هستند که با روش نمونه گیری خوشه ای و در نهایت با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب شده اند.برای آزمون مدل نظری تحقیق از نرم افزار لیزرل استفاده شده است. نتایج این پژوهش بر وجود یک الگوی رابطه آماری مستقیم بین متغیر های مستقل و متغیر وابسته حکایت دارد.به عبارت دیگر رابطه معنی داری و مستقیم بین متغیر های مستقل شامل سنت گرایی، تحصیلات و درآمد با متغیر وابسته میزان اعتماد اجتماعی وجود دارد. همچنین نتایج الگو سازی معادلات ساختاری حکایت از رابطه بین متغیر های مستقل و متغیر وابسته است،که با توجه به شاخصهای الگو سازی می توان استدلال کرد که مدلهای ارائه شده از برازش خوبی برخوردار بوده و انطباق مطلوبی بین مدل به تصویر درآمده و یا مدل ساختاری شده با داده‌های تجربی فراهم گردیده است به عبارت بهتر متغیرهای فوق صلاحیت لازم را جهت استفاده در قالب یک مدل نهایی پژوهش را دارند. The title of the research is "to study effects of Social Factors on amount of social trust among of the faculty members of the Islamic Azad University, Roudhen branch". The main aim was to know of effective factors on amount of social trust among of the faculty members and achieving to an analytic theoretical model for evaluating of effective factors on the social trust. The research method is survey and technique of the gathering the information is a questionnaire. The sample included 180 faculty members of Islamic Azad University Roudhen branch that were selected by the method of sampling of clustered and simple random. The data were analyzed by Lisrel software. The research findings indicate that there is a pattern of direct relation between independent variables and dependent variable. The results of modeling also show that, there are a relationship between independent variables and dependent variable that we can argue that were presented models have a good adaption and there is a good adaption between structural model and experimental data. اعتماد اجتماعی،سنت گرایی،پایگاه اجتماعی،الگوسازی معادلات ساختاری social trust, traditionalism, social status, structural equation Models 85 115 مجید کفاشی No نادر آزاده No

بررسی عوامل فرهنگی ـ اجتماعی رفتار هیجانی تماشاگران فوتبال نتایج این پژوهش و تحقیقات پیشین بر جوانی جمعیت تماشاگران فوتبال تاکید دارد بنا بر این قبل از هرچیز باید جوان و دنیای او را شناخت.دنیایی پر رمز و راز و پر شور و نشاط و سرشار از بیم و امید. تحقیق حاضر روزنه ای است برای نگاه به دنیای جوان. با توجه به هدف کلی تحقیق که بررسی عوامل فرهنگی اجتماعی رفتار هیجانی تماشاگران فوتبال می باشد، برای یافتن عوامل موثر بر این رفتار و بر اساس متغیرهای فرض شده ی تحقیق، به ورزشگاه آزادی مراجعه و علاوه بر ثبت مشاهدات با استفاده از روش پیمایشی از حدود 440 نفر از افرادی که برای تماشای بازی فوتبال دو تیم صبا و پیروزی درتاریخ 6/6/1388 به ورزشگاه آزادی آمده بودند، به وسیله پرسش نامه، اطلاعات لازم جمع آوری گردیدو پس ازحذف پرسش نامه های مخدوش در نهایت 420 پرسش نامه مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت.رفتارغیراخلاقی مربیان، عملکرد نامناسب مدیران باشگاه، عملکرد نامناسب لیدرها، رفتار پرخاشگرانه گروه های وندالیست، قضاوت نادرست داور، هم چنین عدم رضایت از امکانت رفاهی استادیوم فوتبال و شرایط بحران های سیاسی از عوامل موثر بر رفتار خشونت آمیزـ به عنوان مهم ترین هیجان منفی ـ تماشاگران فوتبال شناحته شد. چند ویژگی اقتصادی ـ اجتماعی و جمعیتی موثر بر رفتار هیجانی شدید تماشاگران مانند سن و شغل از دیگر یافته های این تحقیق می باشد. Results of this research and previous research show that football watchers are the young so before everything we have to know their world. A world that is full of mystery, passion and hope and fear. This research is a window for to look at the young world. The main object of the research was to know social-cultural factors of effective on the Excitement behavior of football watchers. The field of study was Azadi Stadium; the sample was 440 watchers of race of teams of Saba and Pirozi in 6/6/1388. For gathering information we used of present observation and the questionnaire. According of the results of the research, Immoral behavior of coaches, bad actions of the club managers, bad action of leaders, aggressive behavior of vandalistic groups, incorrect judge of referee, unsatisfying of welfare facilities of the football stadium and political crisis were the most effective factors on violent behaviors of watchers. Age and job were the other variables of effective on excitement behavior of football watchers. فوتبال، تماشاگران، هیجان، خشونت، وندالیسم و داوری football, watcher, Excitement, violence, vandalism, judgment 117 140 منصور وثوقی No سید محسن خسروی نژاد No

روند و فرایند تحولات تاریخی ساختار فرهنگی _ اجتماعی اقوام ایرانی با تاکید بر قوم ترکمن ترکمن‌ها شاخه‌ای از ترکان آسیای میانه‌اند که از عهد قدیم در صحراها‌ی وسیع بخش سفلای رود سیحون و بین دریای آرال به زندگی کوچ‌نشینی روزگار می‌گذراندند. تا حدود قرن هفتم میلادی ترکمن‌ها جزئی از قوم بزرگ ترک بودند. در این سال ها به دنبال اضمحلال امپراطوری گؤگ تؤرک، گروهی از ترک ها که اغوز نامیده می‌شدند، از آنان جدا شده و از ناحیه ارخون به طرف آرال و سیردریا کوچ کردند. مراکز عمده سکونت ترکمن ها عبارتند از: ترکمنستان، ایران، افغانستان، عراق، ترکیه، اردن، سوریه و چین ، تاجیکستان ، روسیه ، ازبکستان . ایران یکی از مراکز عمده اسکان ترکمن هاست .ترکمن‌های ایران بیشتر در جنوب شرقی دریای خزر و در ترکمن‌صحرا سکونت دارند. از لحاظ استانی، سکونت گاه‌های آنها در استان‌های گلستان، خراسان رضوی (تربت جام) و خراسان شمالی پراکنده است. جمعیت ترکمن های ایران به حدود دو میلیون نفر می‌رسد. از شهرهای مهم ترکمن ها در ایران می‌توان بندر ترکمن ، آق قلا و گنبد قابوس را نام برد . نام ترکمن از قرن پنجم هجری (یازدهم میلادی) نخست به شکل جمع فارسی «ترکمانان» ، توسط نویسندگان ایرانی مانند گردیزی و ابوالفضل بیهقی استعمال شده و به همان معنی اغوز در ترکی و غز در عربی و فارسی به کار رفته است . واژه ی « اوغوز» اولین‌ بار در اوایل‌ قرن‌ هشتم‌ پس از میلاد ، به‌ زبان‌ ترکی‌ و بر کتیبه‌هایی‌ در مغولستان‌ ظاهر شد . اوغوزها یکی‌ ازبخش های عمده‌ امپراتوری‌ چادرنشین‌ بودند که‌ از چین‌ تا استان های‌ مرزی‌ ایران‌ ، بیزانس‌ و تا رود ولگا گسترش‌ داشتتند‌ . مطابق‌ ‌ این‌ کتیبه‌ها، اوغوزها از نه‌ قبیله‌ تشکیل‌ می‌شدند . برخی از نویسندگان‌ معتقدند که‌ اوغوزها بیست‌ و چهار قبیله‌ بوده‌اند . نام‌ «ترکمن‌» اولین‌ بار در اواخر قرن‌ دهم‌ میلادی ظاهر شد، بررسی‌ اصل ‌و معنی‌ کلمه‌ «ترکمن‌» نشان‌ می‌دهد که‌ اوغوزهای غیر مسلمان‌ اوغوزهای ‌مسلمان‌ را «ترکمن‌» نامیدند. بعدها نام‌ «ترکمن‌» فقط بوسیله‌ اوغوزها بکار رفت‌. هر چند که‌ نام‌ اجدادی‌ خود را فراموش‌ نکردند . حوادث ‌نیمه دوم‌ قرن‌ دهم‌ و نیمه‌ اول‌ قرن‌ یازدهم‌ نقش‌ مهمی‌ در تاریخ ‌اوغوزها بازی‌ کرد. این‌ حوادث‌ شامل‌ گرویدن‌ آنها به‌ اسلام‌ و ظهور سلسله‌ سلجوقی‌ بود . در این‌ زمان‌ اوغوزها، خان نداشتند، بلکه‌ یبغو (شاه‌) داشتند که‌ در کتیبه‌های‌ ترکی‌ مغولستان‌ هم‌ از آن‌ یاد شده‌ است . Torkmans are a branch of the Middle Asian Turks that had a nomadic life in the extended deserts of the lower region of the Seyhoon River and the Aral River from the ancient age. After the Collapse of Goog Turk Empire a group of turks that were calld Aghooz , separated of them and immigrated from Archon region to Aral and Sayir Sea. The main centers of settlement of Turkmens are: Turkmenistan, Iran, Afghanistan, Iraq, Turkey, Jordan, Syria, China, Tajikistan, Russia, and Uzbekistan. Iran is one of the main settlements of Turkmens. Iranian Turkmens live in eastern south of Caspian Sea and Turkmen Sahra. They have scattered in the Provinces of Golestan, Razavi Khorasan and North Khorasan. Their population is about 2 million people. Turkmen, Aghghola and Gonbad Ghaboos are the important cities of Turkmens in Iran. From the eleventh century, first the name of Turkmen was used as a plural name of "Turkmanan" by Iranian authors such as Gardizi and Beyhaghi then it was used in the same meaning "Aghoz" in Turky and Ghoz in Arabic and Persian. In the first of eightieth, the term of "Oghoz" was used for the first time in Turkish language on the Copings in Mongolia. Oghozes was a major part of nomadic Empire that was extended from China to border provinces of Iran, Bizans and Volga River. According of these copings, Oghozes were formed of nine tribes. Some of authors believe that Oghozes were 24 tribes. For the first time, the name of Turkmen was raised in the last of tenth century. Study on the origin and meaning of the word of Turkmen shows that Non-Muslim Oghozes called Muslim Oghozes "Turkmen". Later, the name of Turkmen was used by Oghozes. Although they didn't forgot their ancestral name but events of the second half of the tenth century and the first half of the eleventh century played an important role in the Oghorian history. These events included of the conversion to Islam and The emergence of the government of Seljuqi. In this time, Oghozes didn't have a "Khan" but they had a Yabgho( king) . اوغوز ، ترکمن ، آق قویونلو ، قارلوق ، ذکر خنجر ، خرافات ، اقتصاد ، فرهنگ Turkmen, Agh Ghoo Yonloo, Gharloogh, Zekre Khanjar, superstition, economy, culture 141 157 غلامرضا حسنی No

بررسی جامعه شناختی عوامل موثر بر الگو پذیری رفتار اجتماعی دختران هدف تحقیق حاضر«بررسی جامعه شناختی عوامل موثربرالگوپذیری رفتاراجتماعی دختران» می باشدبه بیان دیگر هدف شناخت وتاثیرعواملی همچون پایگاه طبقاتی والدین ،برنامه های آموزشی وپرورشی مدارس ورسانه های جمعی ،گروه همالان وگروههای مرجع،گرایش به مدویکپارچگی به دیگران(متغیرهای مستقل)برالگوپذیری رفتاراجتماعی دختران (متغیروابسته) می باشد.. پژوهش حاضر،باشیوه پیمایشی واسنادی انجام شده است.تکنیک جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ساخت یافته است.جامعه آماری شامل 7715 نفرازدانش آموزان دختردبیرستانهای مناطق 3و19 شهرتهران که به روش خوشه ای –تصادفی نمونه گیری شده اند. وجمعیت نمونه برابر370 نفرمحاسبه شده است. دراین تحقیق 8 فرضیه تدوین گردیده است . فرضیه هاباتوجه به متغیرهای تحقیق وبااستفاده ازشاخص های آماری t دونمونه ای وآنالیزواریانس (آزمون برابری میانگین ها) موردآزمون وتجزیه وتحلیل قرارگرفتند. نتایج حاصل نشان داده است که از بین ویژگی های فردی والدین مثل سن ، تحصیلات و شغل ، تنها متغیر تحصیلات، با نوع الگوهای رفتار اجتماعی دختران رابطه معنادار نشان داده است.در بین طبقات اجتماعی نیز، تنها در طبقه پایین جامعه با نوع الگوهای رفتار اجتماعی دختران رابطه معنادار مشاهده شده است. رابطه نوع الگوهای رفتار اجتماعی دختران با گروه دوستان و همالان رابطه ای معنادار نشان داده وهمچنین رابطه معناداری بین متغیر وابسته تحقیق با نوع فعالیتهای پرورشی و آموزشی مدارس مشاهده شده است.فرضیه دیگر تحقیق ارتباط گروههای مرجع را با متغیر وابسته تحقیق مورد بررسی قرارداده است که این رابطه نیز معنادار نشان نداده است. فرضیه دیگری که به تائید نرسیده است، رابطه بین رسانه ها و نوع الگوهای رفتار اجتماعی دختران بوده است . فرضیه ارتباط بین مذهبی بودن خانواده با نوع الگوهای رفتاری دانش آموزان رابطه ای معنادار حاصل شده است و بالاخره درآخرین فرضیه که گرایش به مد و یکپارچگی با دیگران را با الگوهای رفتاری دختران مرتبط دانسته است ، رابطه ای معنادار نشان داده است. The object of the present research was to know of the effect of variables such as class status of parents, educational programs of schools, mass media, peer groups, reference groups, and tendency to mod and integration to the others on the acceptance of the social behavior patterns by girls. Method of research was documentary and survey and technique of gathering of field information was structured questionnaire. Sample was included 370 girl students of high schools of 3 and 19 regions of Tehran and the sampling method was a clustered-random sampling. In this research 8 hypothesis were tested and analyzed by T test and variation analyses. The results showed that, variables of educations of parents, religious status of family, social class (low class of society), peer groups and kind of schools activities have shown a significant relation to the social behavior patterns by girls. Also, variables of tendency to mod and integration to the others have shown significant relation to the social behavior patterns by girls. Only two variables of mass media and reference groups have not shown any significant relation to the social behavior patterns by girls. الگو پذیری،رفتار، رفتار اجتماعی،دختران acceptance of pattern, behavior, social behavior, girls 159 191 حمید پوریوسفی No اشرف طایفه No مجید آقاپور فرکوش No